Graficos 7, 8 y 9

SEMANA 5

RESUMEN DE LA CLASE

-En esta clase nos revisaron los gráficos 7, 8, 9 y como las semanas anteriores se salió al tablero a explicar cuál fue el procedimiento que se utilizó, después, se estudiaron los tres gráficos siguientes. En esta clase el profesor me hizo una corrección en el procedimiento porque estaba escribiendo mal una palabra y la estaba utilizando demasiado, por eso, el profesor me recomendó buscar sinónimos.

ACTIVIDAD

-Entregar los gráficos 7, 8, 9 y estudiar los tres gráficos de la semana siguiente

DESARROLLO

GRAFICO 7

Datos iniciales: Recta AB

Objetivo: Dividir en cualquier número de partes iguales la recta AB

Procedimiento: Trace una recta AB, luego con centro en A y en B trace dos arcos del mismo radio, pero uno lo trace arriba de la recta y el otro abajo. Después, trace dos rectas paralelas que pasan por el final del arco. Estas rectas paralelas son AB y BA,  a partir de los puntos A y B sobre las paralelas trazadas, tome tantos segmentos como divisiones, desee obtener gracias al  compás, con el que medí la distancia por segmento por ultimo uní los segmentos y dio las divisiones pedidas.

GRAFICO 8

Datos iniciales: Recta AB, método del triangulo

Objetivo: Dividir en cualquier número de partes iguales la recta AB

Procedimiento: Trace una recta AB, después con centro en A y en B trace dos arcos, con radio AB que se cortan en el punto C. Luego hice dos rectas  CA y CB y la prolongue más allá del punto A como el punto B, después empecé desde C a llevar tantos  segmentos como divisiones desee gracias al compás, luego, por medio del compás medí la distancia desee C hasta el final del extremo el punto O. después con radio  CO, hice un arco para encontrar E, por ultimo traslade los segmentos y los uní a C.

GRAFICO 9

Datos iniciales: Angulo ABC

Objetivo: Trazar un Angulo iguala otro   ABC

Procedimiento: Primero trace una recta AB, luego con centro en A, trace un arco con radio arbitrario que nos dice dónde están los puntos D y E, trace una recta que pasa por E su extremo es C, el Angulo ABC es un ejemplo. Trace una recta 1-2, luego con centro en 1  y radio AD trace un arco que define 4. Con base en 4 trace un arco con el mismo radio que al chocarse con el anterior, define 5. Por ultimo trace una recta que pasa por 5. El Angulo 123 es igual al Angulo ABC.

LO QUE APRENDI

-Aprendí a hacer los gráficos 7, 8, 9, también aprendí que estaba mal escrito “traze” y que no debo utilizar demasiado una palabra.

COMPORTAMIENTO

  -Mi comportamiento fue muy bueno porque trabaje en clase, no la interrumpí, no cause indisciplina, preste atención y participe

TAREA

-Hacer los gráficos 10, 11, 12 para la próxima semana y estudiar los tres siguientes.

EVIDENCIA

-

AUTOEVALUACION

4.8